بعض المتغيرات الأسرية وعلاقتها بمستوى الأداء الأكاديمي لدى الطلبة "جامعة الإسكندرية نموذجًا"

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

دكتوراه نظم المعلومات الإدارية عضو هيئة التدريس بالجامعة الأمريكية

المستخلص

بعض المتغيرات الأسرية وعلاقتها بمستوى الأداء الأكاديمي لدى الطلبة "جامعة الإسكندرية نموذجًا".
تهدف هذه الدراسة إلى تقصي بعض المتغيرات  الأسرية التي يمكن أن ترتبط بتدني مستوى الأداء الأكاديمي لدى طلبة جامعة الإسكندرية؛ والتي تشمل متغيرات أسرية نفسية مثل: (مستوى رقابة وتوجيه الأبوين، ومستوى الحالة الاجتماعية للأسرة، ومستوى التوافق الانفعالي في الأسرة)، ومتغيرات أسرية بيئية مثل: (حجم الأسرة- سكن الطالب- ترتيبه بين إخوته- مستوى تعليم الأبوين- الحالة الاقتصادية للأسرة- طبيعة الرعاية الوالدية)، وتم تطبيق استبانة تحتوي على عدد من العبارات شاملة لهذه المتغيرات  على عينة مكونة من (240) طالبًا وطالبة من التخصصات ذات الطبيعة العلمية(كلية العلوم) والتخصصات ذات الطبيعة النظرية (التربية، والآداب) في جامعة الإسكندرية،

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

بحوث في التربية النوعية - جامعة القاهرة
المجلد 1، العدد 35 - الرقم المسلسل للعدد 35
العدد ال35 المؤتمر العلمي الدولي السادس بعنوان التعليم النوعي وبناء الانسان
فبراير 2019
الصفحة 401-431

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات