يعد الإنسان الركيزة الأساسية لصناعة الحضارات والنهوض بالمجتمعات، لذا وجب الاهتمام بشكل كبير بفكرة بناء الإنسان وتنميته بما يتلاءم مع حتمية التغيّر الاجتماعي المستمر.وتعتبر قضية بناء الإنسان من القضايا الأساسية التي تحرك أنظمة التربية الحديثة. كما يعد الإعلام من بين الهيئات المسؤولة على بناء الإنسان إلى جانب الأسرة والمدرسة المشرفتان على التنشئة الاجتماعية للفرد، والتي لم تعد في هذا العصر تقتصر على مؤسستي الأسرة والمدرسة فقط. فقد أضحى للمؤسسة الإعلامية دور لا يستهان به في التنشئة الاجتماعية للفرد. ونظرا للتسارع المذهل في التقدم العلمي والتكنولوجي في جميع مجالات الحياة عامة وفي مجالي التربية والإعلام خاصة، وباعتبار الإعلام والتربية عمليتين متكاملتين حيث تحتوي العملية الإعلامية على جوانب تربوية وتحتوي العملية التربوية على جوانب إعلامية أدى ذلك إلى تولّد علم الإعلام التربوي كتخصص قادر على خلق الإنسان المتحضّر والمتطوّر ذو القيم الأخلاقية والاجتماعية والتربوية الأصيلة لسمو المجتمع.
قزادري, حياة. (2019). دور الإعلامي التربوي في بناء الإنسان. بحوث في التربية النوعية - جامعة القاهرة, 1(35), 1074-1094. doi: 10.21608/bedcu.2019.291515
MLA
حياة قزادري. "دور الإعلامي التربوي في بناء الإنسان". بحوث في التربية النوعية - جامعة القاهرة, 1, 35, 2019, 1074-1094. doi: 10.21608/bedcu.2019.291515
HARVARD
قزادري, حياة. (2019). 'دور الإعلامي التربوي في بناء الإنسان', بحوث في التربية النوعية - جامعة القاهرة, 1(35), pp. 1074-1094. doi: 10.21608/bedcu.2019.291515
VANCOUVER
قزادري, حياة. دور الإعلامي التربوي في بناء الإنسان. بحوث في التربية النوعية - جامعة القاهرة, 2019; 1(35): 1074-1094. doi: 10.21608/bedcu.2019.291515
)
مشاهدة على SCiNiTO