دور الفنون التشكيلية في إعداد طلاب الإعلام التربوي جمالياً وفنياً من خلال تنمية الذائقة الجمالية.

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 استاذ التعبير المجسم والتربية المتحفية قسم التربية الفنية كلية التربية النوعية- جامعة القاهرة

2 مدرس أصول التربية للإعلام التربوي قسم العلوم التربوية والنفسية كلية التربية النوعية- جامعة القاهرة

المستخلص

 
شهدت السنوات القليلة الماضية مجموعة من المتغيرات نتيجة للثورة التكنولوجية والمعرفية حيث فرضت الاهتمام بالفنون التشكيلية بكل مجالاتها الفنية لما لها من دور مهم في بناء شخصية الفرد، لذلك تتبلور مشكلة البحث في توضيح دور الفنون التشكيلية في إعداد طلاب الإعلام التربوي جمالياً وفنياً وتوظيف ما درسوه من أساليب تعبيرية وتشكيلية في التدريب الميداني، أما أهمية البحث فتكمن في أنه يتناول تنمية  الذائقة الجمالية لدى طلاب الإعلام التربوي غير المتخصصين بما تتضمنه من قيم جمالية وفنية وتشكيلية باعتبار ذلك وسيلة رئيسة لتحقيق توازنهم الاجتماعي والتربوي، ويهدف البحث إلى توظيف مقرر " ورشة الفنون التشكيلية" في إعداد الطلاب فنيا وجماليا، وتم الاستعانة بالمنهج الوصفي التحليلي بشقيه الكمى والكيفي من خلال الإطار النظري، وأداة الاستبيان حيث طبق البحث علي (64) مفردة من طلاب الفرقة الرابعة قسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة القاهرة
 
بحوث في التربية النوعية - جامعة القاهرة
المجلد 1، العدد 35 - الرقم المسلسل للعدد 35
العدد ال35 المؤتمر العلمي الدولي السادس بعنوان التعليم النوعي وبناء الانسان
فبراير 2019
الصفحة 1453-1484

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات